Сегодня мы начали новую серию обучающих мероприятий по ТРИЗ во Владивостоке. Это уже наш третий приезд в г. Владивосток (см. отчеты: о первой и второй поездках). На этот мы раз мы приехали в Дальневосточный Федеральный университет на две недели.

В чем существенное отличие сегодняшних мероприятий в ДВФУ от предыдущих наших семинаров и тренингов в этом университете?

Во-первых, планируется комплекс мероприятий: два многодневных семинара по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) и РТВ (развитие творческого воображения); пять мастер-классов по ТРИЗ для новичков; ежедневные очные и дистанционные консультации по представленным инновационным проектам.

Во-вторых, мы сегодня приступили к подготовке преподавателей для ВУЗа и средних школ, которые смогут вести базовый курс по ТРИЗ и развитию творческого воображения в ВУЗах и школах. В марте-апреле мы проводим 8-мидневный семинар для будущих преподавателей ТРИЗ и РТВ. Конечно же, позднее мы продолжим (так, в мае будет проводиться еще один семинар-тренинг – в объеме 6-ти дней) работу с этой категорией слушатели и еще позднее мы реализуем полный комплекс работ с преподавателями.

В-третьих, усиление тренинговой части занятий. Мы ввели много новых упражнений, причем, не только для получения навыков решения задач, поиска новых идей, но и для повышения эффективности работы преподавателя творческих дисциплин.

В четвертых, предусмотрены ежедневные мастер-классы по ТРИЗ для студентов, магистров различных факультетов университета.

В-пятых, предполагается более активное консультирование проектов участников, участвующих в наших семинарах, а также инноваторов, которые представляли свои проекты.

Итак, мы приступили к работе.
Первый день.
С утра – презентация и обсуждение инновационных проектов. Первым был представлен проект, который будет участвовать в ближайшем конкурсе инновационных проектов. Проект «Разработка энергосберегающей технологии и технических средств, применяемых в процессах сушки различных продуктов и материалов», Шулькин Дмитрий Владимирович, Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.

Затем прошел первый день семинара-тренинга по ТРИЗ и РТВ для преподавателей (присутствует 49 человек). Кратко перечислим темы первого дня тренинга.

• История развития и краткий обзор творческих методов.
• Метод фокальных объектов (использование метода для решения маркетологических, рекламных, организационных, сценарных и т.п. задач). Тренинг по решению задач данным методом; алгоритм применения, ошибки при использовании МФО, сферы применения метода.
• Психологическая инерция: виды психологической инерции; стереотипы мышления; как мы мешаем сами себе при решении проблем. Способы борьбы с психологической инерцией; контрольные вопросы для проверки решателем своих действий и анализу факторов, мешающих при решении и внедрении идей.

• Двигательные (психологические) способы снятия психологической инерции: упражнение «ведение», упражнение «Шисяо»; упражнения «воздушный шарик» и «лист бумаги».

• Функциональный анализ. Системный оператор.

Далее – вечером – продолжились презентации и обсуждение проектов. Были представлены и обсуждены следующие инновационные проекты:

• «Разработка метода оценки смещения земной поверхности с помощью технологии радарной интерферометрии и моделирования деформационных процессов», автор Пережогин Андрей Сергеевич, Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт космофизических исследований и распространения радиоволн ДВО РАН, г. Петропавловск-Камчатский.
• «Разработка конструкции кисти и пальцев экзоскелета», автор Путырин Никита Евгеньевич, Дальневосточный федеральный университет, инженерная школа, г. Владивосток.

Ну, а мы завтра будем проводить второй день тренинга по ТРИЗ и РТВ.